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思潮英文 | 快速适应美国大学学习,这18条建议很实用!

时间:2019-09-05
接地气体也是一个实用的建议。

1.做好充分准备

一些美国公立大学有大量的基础课程,150多人非常普遍,有些课程甚至可以达到300或400人。此外,教学速度也相对较快,因此快报新闻建议每个人都必须做好心理准备和物质准备。材料准备范围非常大。例如,国际学生可能由于各种原因无法跟上教师的课堂节奏。此时,您可以购买数码录音机来录制每节课。最好具有自动转换为文本的功能。类。重要的是要注意,必须在录制之前获得教授的许可,以避免版权纠纷。

2.积极参加课程

美国的课堂氛围相对活跃,师生互动频繁。除了老师的普通教学风格外,还有其他形式,如研讨会。这要求学生提前学习知识,然后与同学或老师讨论上课。值得注意的是,课堂表现也会占据部分成果。例如,演示,团队合作和分组工作都包含在评估中。快报记者建议每个人都要积极参与,不仅可以培养他们的沟通能力,独立思考能力,还可以让大家一起思考!

3.充分利用美国大学的课程规则

如果您不喜欢学校前两周的课程教授,您可以将其转到同一课程中其他教授的课程,但您无需说明理由。问题是其他课程应该调整时间,甚至可能调整课程。老师。如果您认为课程太难,您通常可以退出课程并在前两周内退还学费。

如果在中期考试后课程成绩不佳,您可以在不影响GPA(总平均成绩)的情况下放弃课程,但学费将不予退还。在学期结束时,如果课程没有通过,你可以选择让它不要进入GPA的“宽恕”并重建它,但是每所学校都限制你在学校“原谅”的次数。

4.教师级别和口碑非常重要

建议学生在ratemyprofessor.com选择课程之前查看之前选择课程的学生的评论。有些人可能有很高的课程评论,甚至需要上课。

5.充分利用课程的教学资源

美国教室的学生可以随时提问,但他们需要举手才能获得老师的许可。如果作业有问题,请务必回答老师发布的“办公时间”中的问题。如果课程有问题,学校有一个“学生学习中心”(学生学习学生,你也可以从中心付款,请“导师”,每小时8美元到10美元不等。

6.掌握在美国大学学习的资源

大多数美国大学教师使用相应的教育软件与学生进行交流。它们可能是“黑板”,“画布”等。教师使用这些软件平台发布作业,进度和成绩(学生只能看到自己的)。 ),甚至进行培训考试。学生也可以通过这个平台与老师沟通,因此有必要在进入学校之前找出老师使用的教学软件,并参加这种软件的培训(包括在学费中)。

7.注意与助教的关系

美国课程通常配备助教。他们中的大多数都需要五次通过来完成工作,所以如果课程有问题,他们可以及时与助理沟通。中国学生通过要求学生帮助他们来做自己的辅导,他们的分数也迅速提高。

8.你不能在美国大学作弊

大多数美国大学都有荣誉准则,学生必须与学校签订合同,以便在他们入学时遵守守则,即“不在家庭作业,报告,考试等方面给予帮助,也不接受任何帮助在许可的情况下,老师经常不管理考试。但是,在学年期间,如果发现学生违反了荣誉准则,他们将按照规定受到处罚。如果他们被留在学校,他们将被驱逐出境。如果他们不好,就会受到指责。

9,注意实验课程的设置

许多科学课程都配有实验课程。虽然它们是两个单独的课程,但必须同时选择它们。

10.安全始终是第一个

要求,如果您不遵守安全规则,您可能会被直接开除,而更严重的可能会导致诉讼。

11,团队精神非常重要

美国的许多实验班要求两个或两个以上的人完成分组,随后的报告也是如此。因此,团队精神非常重要。有中国学生不得不离开小组,因为他们对实验伙伴不满意。没有实验的国际学生可以使用金钱。请记住,要遵循美国大学的规则,不要被收回。

12.做好充分的准备

夏季学期可以选择有学习困难的课程。美国的大多数大学都有夏季学期,通常在5月和6月。它分为两周和四个学期。夏季学期提供重要的基础课程。在四周的时间里,您可以选择专注于一门课程。人数较少,班级规模较小,并且在时间受限的内容之间存在权衡,这相对容易取得良好的效果。

13.有一台好的笔记本电脑

争取可以使用四年的那种。建议在学校书店购买,并遵循维护计划,以便在校园内免费维修电脑,有时在维护期间免费使用电脑。

14.注意不同种族,肤色和宗教信仰的学生之间的关系

美国校园是一个多民族,多文化的大熔炉。如果你不确定,你不应该轻易张嘴。你不能用中文张开嘴。因为有很多人懂中文,所以种族歧视的语言在校园里是零容忍的。

15.美国大学课程的重点不是“学习”,而是“学习”

在课堂上,教授将给出课程大纲,进展将非常快。与此同时,将安排大量的课后阅读材料,然后你将学习你应该掌握的内容。你无法学会照顾你,也没有人能够完成家庭作业。你,所以自我管理和主动学习的精神非常重要。

16.课程提纲是课程中最重要的文件

在每学期的第一课中,除了老师和学生互相认识外,其余的时间都是研究老师准备的教学大纲。这些包括课程的目的,使用的教科书和书目,课程内容,时间表,作业要求和付款时间,考试日期,成绩结构,评分标准,学科政策(包括出勤,迟到作业等)和学术政策(处理作弊抄袭政策等)。教学大纲还包括联系信息以及讲师和助理的时间和地点。

它不仅是“课程”的“产品”的规范,而且是教师和学生之间的“契约”。对于学生来说,只要他们符合教学大纲的要求,通过这门课程的问题就不大了。对于教师来说,教学大纲是一种指导和约束。教师在教学过程中不应随意改变大纲中列出的教学内容和教学时间表。考试只能测试考试中包含的内容。所以一定要保持并理解每门课程的教学大纲。

17.计算机技能很重要

美国的许多工作需要使用word,excel,PowerPoint,数字等软件来完成,所以一定要花时间掌握这些软件的使用。在美国必须使用正版软件,在学校的书店一般都可以购买“学术版”的Microsoft Office和其他软件(只能安装一次)。

18.了解课程的评分方法

除了传统的考试成绩之外,美国课程通常使用累积加权作业,测验,考试等的评分系统,并且设计为不依赖于单个锤子而出售。在学期结束时,许多美国教师将在加权平均值时删除最低分数。但是,如果没有消除由分配引起的零点,则态度非常重要。

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